Accompagner les apprentissages
Cet article présente des actions de formation réalisées par le CNDR Soin Palliatif à l’intention de professionnels des soins palliatifs qui exercent en équipes mobiles ou en réseaux et qui sont donc chargés de transmettre des connaissances et de l’expérience aussi bien lorsqu’ils accompagnent des soignants au chevet des malades qu’en organisant des formations.
Précisément, cette formation est elle-même conçue comme l’accompagnement des apprentissages des participants : elle s’appuie sur leur expérience et leurs représentations dans le but de les enrichir et d’en modifier l’organisation. Elle valorise le compagnonnage et l’alternance par des allers et retours entre action et réflexion.
L’accent est mis sur ;
- l’idée d’accompagnement qui s’avère pertinente en soin palliatif comme en pédagogie - de même qu’on ne peut pas mourir à la place d’un autre, personne ne peut apprendre à la place d’autrui ;
- le fait que, puisque ce sont les personnes en formation qui apprennent, le rôle des formateurs est de faciliter les apprentissages en rendant les savoirs disponibles, accessibles et en encourageant les participants ;
- des mises en situation, des exercices pratiques et leur analyse en commun, ainsi qu’une réflexion sur la dynamique du groupe et les préoccupations qui le traversent.
L’article décrit le contexte dans lequel est organisée cette formation de formateurs, illustrée par des exemples issus de la pratique. Il se termine par une discussion sur le type de pédagogie proposée et les questions qu’elle pose.
